日前，我市某中学利用业余时间，组织学生走进部分规模企业，感受先进生产力。对此，部分家长却表示，初中生把成绩搞好就可以了，这样的实践课程不参加也无所谓。然而，笔者认为，这堂社会实践课，上得好！中学阶段正是学生课业紧张的时段。因而，在有些家长的观念中，中学生应该“两耳不闻窗外事”，只要课业好就行，安排这样的实践课程收效并不大。但事实上，对于学生而言，除了应试，总有一天要走向社会，除了要学习课本知识外，也需要学习更多的社会知识。现实生活中，不仅是初中生，即便是初出校门的不少大学生也缺乏社会知识。在每年的应聘季，很多学生与招聘方也会困扰于“学校教育与社会的脱节”。社会知识的掌握并非一朝一夕，需要日积月累，需要从小抓起。从这个角度来说，为孩子们尽早打开一扇接触社会的窗户，安排孩子们走进家乡的企业，了解前沿技术、先进生产力，对他们都是有百利而无一害的。正如该校一位教师所言，不仅要让孩子们学习好，而且希望通过这样的实践课，能让他们接触了解社会。通过这个窗口，孩子们的学习也会更有动力、更有方向，与社会贴得更为紧密。 （亮 汐）