仿生孔雀、机械毛毛虫、3D迷宫……12月4日，一辆宽大气派的“大篷车”开进新芳小学。当天，同学们纷纷变身小“创客”，登车体验、设计出一个个创意作品。这是学校举行的“Makeblock创客公开日”暨第一届创客嘉年华活动。活动中，主办方之一深圳Makeblock公司展出的各类机器人让同学们流连忘返。同时，孩子们也纷纷捧出无人机等得意发明让公司专家“鉴定”。只要喊出口令，“智能无人皮影机”就能自动表演“三打白骨精”皮影戏。当得知该作品前不久在工信部等部门主办的第26届中国儿童青少年中国芯HTC 计算机表演赛全国总决赛中获单项一等奖，顿时引来一片赞叹。一群小学生，竟然能“捣鼓”出这些让专家眼前一亮的发明，这得益于该校开设的创客教育课程。科创没有捷径，也没现成教材,怎样在课堂上启发一个个充满奇思妙想的小脑袋，对农村小学来说是个挑战。

　　2015年，学校成立创客教师团队，在信息技术课程的基础上，设立了物联网创新设计、机器人编程等课程，让孩子定期探索实践。同时，通过成立社团、建立微信公众号和QQ群，定期发布创客教育知识，进行创作展示和创意交流。学校还成立了一个创客空间，10月底刚升级为2.0，眼下各类工具、材料齐全，切磨、组装、测试一条龙，不出空间就可完成，甚至还配备了3D打印机。“除上课外，这里也常挤满孩子，我们一起探讨发明。”小学信息技术课老师、空间负责人杨剑笑着说，智能机器人、3D打印等听上去只有大科技馆才玩得转的活动，在这个空间“天天见”。

　　在这里，记者也看到不少孩子“高大上”的作品。一款“护栏预警抓拍巡逻机”系统，可用手机软件控制高速公路护栏边设置的无人机，当发生事故后可飞向事发路段后方，闪烁灯光、播放语音对来车预警，同时进行抓拍取证。杨剑说，其出自四年级的秦子凌和原六年级学生秦池之手，曾获 2017 世界物联网博览会创新创客大赛青少年组一等奖。

　　去年以来,无论省市级创客创新大赛,还是全国中小学信息技术创新与实践活动等,该校已获奖10多项，“智能无人皮影机”还申请了专利。“获奖不是目的，真正育人应该是激发学生兴趣，让学习在兴趣中发生，把创新、自信等基因留在心中。”谈到初衷时，校长汤建军笑着说。事实上，随着创客教育深入，一些学生也发生不少可喜变化。他举了个例子：“曾经有个内向的孩子，在创客课中做出‘3D小车’后，老师学生都给她点赞。小姑娘逐渐自信开朗起来。”汤建军说，也许一个小小发明，就会改变孩子的一生。