一张张幼儿水墨画作品或表现植物的生机勃勃，或描绘京剧脸谱的色彩斑斓，或临摹动物的妙趣横生……近日，进修幼儿园的水墨作品参加“2017年江苏教育学会美术专业委员会年会暨中华优秀传统文化进校园教学研讨会”画展，吸引与会专家和老师们驻足观看。

　　创办于1994年的进修幼儿园，依托幼儿园水墨文化底蕴深厚的优势，2016年起开始围绕水墨文化“做文章”。经过反复研究和商量，决定扎根无锡市教育科学“十三五”规划立项课题《游戏精神关照下的幼儿水墨课程开发研究》的实施，借助游戏的形式打造水墨特色活动课程，引导幼儿尝试运用传统水墨技法，在创作中学会用自己的方式观察世界、体验生活，体会水墨活动的乐趣。短短两年间，各色水墨元素已渗透到幼儿园的每个角落。如今，走进进修幼儿园，扑面而来的是一股浓郁的水墨文化气息。每个教室内都设有水墨游戏区域，偶尔散落着几幅幼儿临时创作的童趣画；文化走廊上悬挂着幼儿风格多样、充满童心的作品；文化展板上，陈列着幼儿水墨佳作，供人徜徉其中，感受艺术之美。精心布置的幼儿园景观，让幼儿对水墨有了直观的感受，而一系列丰富多彩的水墨活动，则给幼儿带去了不同的体验。在延时服务中开展水墨活动是一项创新实践。

　　今年，在每周一至周四的延时班活动中，幼儿园尝试着引进水墨游戏，受到家长欢迎。另外，每周一次的水墨集体活动、不定期走近水墨名家进行交流等活动，让幼儿进一步感受到水墨文化魅力。全体幼师的努力，也为幼儿园水墨文化建设“加码”。园长项迎带头，全体幼师每周集中学习水墨、书法知识；邀请书法名家，对幼师进行培训；自学拓画技能，如今每个幼师都成了拓画高手。幼儿园的幼师们已然成为传播水墨文化的使者，正如项迎所说“，水墨学习的是最直接、真实的笔墨感受，我们要让孩子们获得终生难忘的奇妙体验。不管以后身在何方，这样的体验总会成为人生的财富。”