陶行知先生在分水村创办西桥工学团 

1933年初冬，陶行知先生从上海大场山海工学团派来一个名叫侣朋的小先生到分水村西桥创办工学团。陶行知先生怎么会派个小先生到西桥来？原来，西桥青年承国英，利用自家房子教穷苦孩子读书识字，虽不是一所正规学校，但教育形式与学校差不多。他常看到有关陶行知先生开展普及教育的报道，内心很激动，就给陶行知先生写了一封信。当时有些人对此抱有怀疑，说是这样的大人物能理睬你吗？可是不到一星期，承国英就得到陶先生的回信，并接到一些有关普及教育的书籍，其中有些是陶先生的著作。由于得到陶先生的指导和鼓励，他增强了去农村办学的决心，改名承继行，即坚定地跟着陶行知先生普及教育。

学校之所以定名为西桥工学团，是根据陶行知 “工以养生，学以保生” 的题词而来。办学方针是“生活即教育，社会即学校。”陶先生为了帮助办好西桥工学团，专门派多名小先生（陶行知的学生--称为“小先生”）前来指导和任教。在这些小先生的帮助和带动下，西桥开展了各种工作和活动。创办农民信用社1936年，工学团为农民建立了一个信用合作社，按照规定每户缴纳一定股金就可以当社员。合作社向中国银行借贷了500元钱，向漕桥赵东盛（大油厂）购买豆饼欠给社员。扩大生活教育的宣传。老师们利用课余时间走访其他学校，推荐和出售有关生活教育书籍和陶行知先生的著作，在学生中推荐《儿童新闻》，学校还总结自己的经验，选编小学生日记。通过陶行知先生在儿童书店出版，如《西桥孩子创造记》和《三个苦孩子》的日记等。开展抗日救亡活动。有新的救亡歌曲在校内首先教唱，在每年庙会上利用戏台在戏班子演出之前提前演出《放下你的鞭子》及其它抗日救亡节目。举行游行，师生们手拿着标语和红旗，一路唱歌呼口号，扩大抗日救亡的影响。